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2011年春一年级班主任的工作计划:2011年春一年级班主任的工作…

您现在的位置:情感美文 > 情感控制时间2019-06-17 10:02 来源:本站

2011年春一年级班主任的工作计划:2011年春一年级班主任的工作…

2011年春一年级班主任的工作计划:2011年春一年级班主任的工作…-班主任日记当前位置:>>>2011年春一年级班主任的工作计划:2011年春一年级班主任的工作…-班主任日记2011年春一年级班主任的工作计划作者:小编|来源:日记网时间:2017-12-29阅读:143次2011年春一年级班主任的工作计划作为一名新教师,我有幸接任一年级(2)班。

为了使学生在学习、纪律、卫生等各方面养成良好的习惯,为以后的学习、生活打下坚实的基础,我做好了充分的思想准备。

本学期的工作计划如下:一、班级基本情况本班共有44名学生,其中有男生22人,女生22人。

本班基本上是独生子女,比较娇气,再加之年龄比较小,,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。

同时还有一半是外地生,每个人的基础不一样,习惯也不一样,学习拼音都会受方言的影响。

重点还有一个学习困难的学生需要重点抓好安全工作,一个腿肌肉萎缩的学生需要格外的关心和照顾。 二、本学期基本工作重点刚踏入一年级的小学生年龄小,自控能力差,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

因此需要花比较多的时间使他们养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 为了使学生能够及早适应学校的生活,在日常生活中时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班级氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。 同时,还要重点抓好安全教育工作。

三、常规教学1、培养学生良好的学习习惯,学习态度这学期要通过各种方式,培养学生的学习习惯,指导他们掌握科学的学习方法。

入学伊始,不急于传授知识,而重于规范学生的课堂行为(课堂纪律、坐姿、读书写字的姿势等)。 课前提醒学生做好上课准备,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意意力,课后注意观察学生的行为,及时表扬表现好的学生,在学生中树立榜样,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、积极动脑发言、认真作业的好习惯。

使学生喜欢学校,乐于学习。

2、备课、上课全面了解教材,认真研读教参和课标,把握教学的重点和难点。

根据学生的年龄特点和认知水平,探索研究新教法,新课型,注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考,全面提高学生的素质。 运用多媒体教学,提高课堂教学的效益。

3、作业、辅导布置适量的、有效的课内外作业,做到全批面改。

对于学习有困难的学生要及时给予辅导,并取得其家长的支持,争取不让一个学生掉队。 三、具体措施1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。 我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。

(班主任)利用晨会、班队课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。 在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。

集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。 逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、班级管理低年级的学生自理能力、自我约束力、自觉性都较差。 很多的都需要老师代劳。 我在班主任工作中,将主要围绕爱和严两个字。 关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。 在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求,养成良好的行为习惯。 1、充分利用班会及其他可利用的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、利用教师节、国庆节、和元旦等重大节日举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感3、选举几名能够团结同学,关心集体、办事认真,愿意为班级,为同学服务,积极分子组成的班委,负责班集体工作。 (培养学生自己动手做事的能力,培养干部、培养学生的管理能力和自制能力)4、课间纪律:开展跳绳、做游戏、拍球等活动,使学生既健体又受教育。 同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

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