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新理念下的中学生心理——对我校初一、初二学生心理状况调研结果的分析

您现在的位置:情感美文 > 情感控制时间2019-09-11 07:12 来源:本站

新理念下的中学生心理——对我校初一、初二学生心理状况调研结果的分析

【小学素质教育课改论文】一、调研问题的提出中学生心理是发展的心理学研究的一个重要部分,近几年来心理及教育方面的专家对此进行了更为丰富的研究,对大部分的中学生来讲,是他们更多的接触社会,认识社会,形成自己的人生观和价值观的初始时期,这个年龄又是大部分中学生青春萌动时期,在心理上与小学时有了实质的不同,这些发展和变化都会反映在他们在学生生活和家庭生活之中,包括他们对社会、家长、学习、学校、教师以及对同学的态度。 教育的目的是培养健全人格,德、智、体、美、劳等全面发展新一代的接班人,培养强调智力因素的教育,也强调对非智力因素的培养。

虽然社会、学校、家长已对学生倾注了极大的关心和爱心,但不可否认,在这两大方面上还有许多需要了解沟通的地方。 即在学生心理健康状况方面进行调研。

如学生中的厌学倾向,逆反心理及师生情绪的对立问题表现突出,很值得探讨,因此针对四个方面进行调查1、对心理学的了解。 2、对学校及教师的态度。 3、用友关系。

4、对家庭教育的看法。 二、调研方法此项调研以不记录看的方式进行,涉及我校初一、初二学生四个班级,共163人。

学生年龄大至在12——15岁之间。

三、调研结果及分析1、学生对心理知识的了解调查中询问是否听说过心理咨询,有%的学生听说过,其中初一的有%听说过,初二有%的学生知道,大体比例相当。 男生有45%听说过,女生有68%,男女生之间的比例差较大,此结果说明心理咨询这项工作在男女学生中所起的作用或其影响度是不同的。 当问他们最想知道些什么呢?学生想知道:“长大后我能不能成才”、“怎样做才能让别的同学喜欢我”、“怎样提高学习成绩”。

比较普遍的问题是想知道“我的心理是健康的”、“我怎样做就是心理健康”等方面的心理学知识,有这样要求的学生占全体学生的%。 由此可知学生很关心自己未来,他们在学校和家庭生活中遇到了许多诸如人际关系,自信心问题方面的困惑,因此,在中学开展心理学和心理健康方面的教育很有必要的,教师、家长、心理学工作者可以积极引导学生,使其能够健康快乐地成长。

2、学生。

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