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2019年全国高校语言病理学专业慕课建设项目第一次课程规划研讨会圆满召开

您现在的位置:情感美文 > 情感控制时间2019-08-07 07:06 来源:本站

2019年全国高校语言病理学专业慕课建设项目第一次课程规划研讨会圆满召开

7月30日,2019年全国高校语言病理学专业慕课建设项目第一次课程规划研讨会在我校南山专家楼会议室圆满召开。 本次会议由北京语言大学语言康复学院、南京师范大学文学院主办,南京师范大学语言发展与障碍研究中心承办,召集人为北京语言大学语言康复学院院长高立群教授,南京师范大学文学院副院长、南京师范大学语言发展与障碍研究中心负责人梁丹丹教授,会议邀请了海内外诸多顶尖专家学者参会,包括美国北卡中央大学沟通科学系主任、中国国际言语语言和听力协会(CISHA)主席郝建萍教授,北京大学口腔医院口腔颌面外科教授、博士生导师、唇腭裂治疗中心主任马莲教授,香港教育大学语言学及现代语系、语言学及语言研究中心总监张显达教授,台湾东华大学特殊教育系主任杨炽康教授,山东大学外国语学院副院长、山东大学临床神经语言学研究中心主任马文教授,南方医科大学外国语学院副院长李清华教授,北京语言大学语言康复学院客座教授、中国康复技术转化与发展促进会言语听力专业委员会常务委员田鸿教授,四川外国语大学语言智能学院副院长姜孟教授,广东外语外贸大学博士生导师、外国语言学与应用语言学研究中心何晓炜教授,南京特殊教育师范学院康复科学学院院长张茂林教授,南京医科大学第一附属医院康复医学中心副主任医师、南京医科大学康复医学院言语治疗学系主任林枫副教授,中央民族大学民族语言学系段海凤博士,为国内语言病理学相关专业系列慕课开发建言献策。 会议由北京语言大学语言康复学院院长高立群教授、南京师范大学文学院副院长梁丹丹教授主持。

全国高校语言病理学专业慕课建设项目由北京语言大学、南京师范大学、山东大学、四川外国语大学、广州外语外贸大学、南方医科大学共同发起,联合美国西北大学、美国北卡中央大学,美国RUSH大学、香港教育大学,台湾亚洲大学、台湾东华大学等诸多海外联盟高校,由中国残疾人康复协会语言障碍康复专委会、国际语音语言治疗协会支持,旨在依据国际语言治疗和听力康复专业标准,结合我国语言病理学及听力语言康复相关领域的教育和临床实际,通过国内外高校的密切合作,集中教育教学资源,建立语言病理学相关专业系列慕课。 与会专家就课程计划项目、课程大纲、课程标准三大主题进行研讨,制定了初步的课程开发计划。

北京语言大学语言康复学院院长高立群教授强调了语言病理学课程的必要性,指出该系列课程的四大核心用途。 一是用于支持各高校语言病理学、言语听觉科学、听力语言康复及相关专业的日常教学;二是用于规范国内语言治疗和听力康复以及特殊教育行业人员的专业知识和能力的培训标准,支持在职人员进行在岗培训、继续教育和专业发展;三是用于支持各高校语言病理学及相关专业青年教师的规范化培养,支持其教育资源的发展;四是用于支持参与高校的网络教育和继续教育专业的教学。

南京师范大学文学院副院长梁丹丹教授指出,各学校语言病理学专业有不同的优势领域与特色,需要结合专家背景,博采众长,围绕病理学主题确立相关课程,每个学校负责具体一到两门课程开发,建立统一的课程标准,推进全国语言病理学专业课程的建设。

美国北卡中央大学郝建萍教授、香港教育大学张显达教授、台湾东华大学杨炽康教授分别就美国、香港、台湾课程现有设置与发展经验进行了介绍,提出了建设案例数据库,融合基础课与临床课、使用负片技术保护患者隐私等诸多建设性意见。 北京大学口腔医院马莲教授、北京语言大学田鸿教授、南京医科大学林枫副教授从临床学的角度对课程设置提出了建议,临床教学要与案例结合,同时控制专项部分的课程深度,培养具备实操能力的学生。

山东大学马文教授、南方医科大学李清华教授、四川外国语大学姜孟教授、广东外语外贸大学何晓炜教授,南京特殊教育师范学院张茂林教授和中央民族大学段海凤博士对课程教材与讲义的版权、开发、编写、出版等问题交流了看法,对慕课形式的规范进行了讨论。 会议的最后,高立群教授对在座各位专家的努力表示由衷的感谢。

他感慨到,全国范围内的语言病理学专业慕课建设是一项长期而细致的工程,但是,有苗就不愁长,有这么多专家群策群力、集结智慧,一定能建设出达到国际标准、全国领先水平的语言病理学专业课程。 梁丹丹教授明确了下一阶段的工作目标,希望各高校齐心协力,将研讨结果开花结果,转化进教学层面,为培养我国语言病理学人才奉献力量!文/张瑞瑞图/张瑞瑞。

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